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2014年美國留學的趨勢和現(xiàn)狀分析

來源:celebrationnutrition.com 編輯:港盛國際 時間:2018-03-05

  2014年美國留學的趨勢和現(xiàn)狀分析

  2014年美國的EB-5投資移民簽證居然出現(xiàn)了排期,讓很多準備移民美國的富豪跌碎了眼鏡。與此同時,美國留學的現(xiàn)狀也發(fā)生了一些細微的變化。因此,大家在去美國留學的時候要注意三大事項。

  提前規(guī)劃:重新定義綜合素質(zhì)

  目前,大家對美國選拔學生的標準基本達成共識:不是完全按照分數(shù),而是根據(jù)綜合素質(zhì)。但是一講到綜合素質(zhì)就又抽象起來,什么叫綜合素質(zhì)?大家可以有不同的定義,有的人說領(lǐng)導能力很重要,有的人說社會責任心很重要,有的人說國際視野很重要――于是大部分學生和家長把提前規(guī)劃和準備變成了奔著所謂的綜合素質(zhì)去了。

  當學生有了學生干部的經(jīng)驗、做志愿者的經(jīng)歷,也參加了短期訪學,具備了自認為申請赴美留學所需要的綜合素質(zhì),這時似乎只要考到一定分數(shù)就可以被理想中的學校錄取才對呀,但為什么還是沒能被錄取呢?歸根結(jié)底的原因是對綜合素質(zhì)的定義理解錯了,把它很簡單地格式化了。我們評價一個年輕人,說他有前途,是因為這個人很大氣,有很高的修養(yǎng),并不是因為他做過志愿者,有愛心,或者在學校擔任過社團領(lǐng)導。不能簡單地去看一個年輕人他未來發(fā)展的可能性,同樣,美國大學的招生審核也是類似的,所以談及提前規(guī)劃的時候大家不能格式化地定義綜合素質(zhì)。

  因此對于提前規(guī)劃,建議學生要“to be yourself(做你自己)”,即先設(shè)定一個適合自己的目標,并通過對課程的選擇、課外書籍、專業(yè)書籍閱讀以及課外活動的參與,打造自己的綜合素質(zhì);此外還有很重要的一點,就是要最大化自己的課余時間以及假期時間,去達到自己的目標。

  美國大學更關(guān)注的是你的課程、你的課題、你的實習,與你過去所上的課程、你前次的課題、你前次的實習之間的關(guān)聯(lián)性。因此,學生的提前規(guī)劃至關(guān)重要,與此同時,學生還應(yīng)根據(jù)人生經(jīng)歷的不同,學會適時調(diào)整自己的目標。

  認真選校:一分成績一份機會

  海外留學的關(guān)鍵是選擇一個什么樣的學校,而其中尤為重要的便是申請者的考試成績。SAT成績在2200-2300、2100-2200、2000-2100分究竟能去什么樣的學校呢?

  如果學生心存僥幸,想在提前申請的時候拿2250分跟拿2400分的人拼,拿2270分跟拿2370分的人拼,拿2280分跟拿2400的人拼,這樣的結(jié)果就是提前申請不被錄取,而常規(guī)申請也不會被錄取。

  因為現(xiàn)在申請的人太多,相同分數(shù)的人也太多,如果你的孩子考了2250分,他可以去做的事情應(yīng)該是打敗所有其他上百個2250分的學生,而不是去打敗2350分的學生。雖然不像在國內(nèi)高考,一分之差的學生可以排滿一個操場,但在美國這邊SAT有十分之差的學生肯定也有幾十個人。

  美國的教育制度一直強調(diào)分數(shù)很重要,但這也不是絕對的。在美國的好學校里,學生SAT成績可以有十分之差,但是不存在八九十分之差,很多家長會說美國學校最終還是選擇了分數(shù)高的學生,但是家長們要注意的是分數(shù)差別太大,美國學校有個重要評判指標就達不到了,你考2200分就申請2200分檔次的學校,考2100分就申請2100分能被錄取的學校。

  文書寫作:本科生相對務(wù)虛 研究生注重學術(shù)性

  文書是準留學生們申請到好大學的一塊重要“敲門磚”,如何來寫文書是值得學生和家長們共同思考的問題;澳際美國留學后續(xù)文案團隊的老師們,會給學生提出正確的指導,幫助你成功申請美國留學。

  研究生的文書簡單說就是學術(shù)性要相當?shù)膹?,你的學術(shù)資格和條件的說明被闡述得越清楚、越到位越好;而本科申請的文書則可以相對務(wù)虛一點,但不能全部務(wù)虛,本科的文書要特別注意體現(xiàn)你的思考能力、成熟度以及對于人生和未來的期望和規(guī)劃。

  “務(wù)虛”并不是指在文書寫作的時候弄虛作假,所謂“虛”的東西指的是一些個人的愿景和對人生問題的思考。學生過去的學習、活動、閱讀、得獎等在校的成就,其實就是支撐這些“虛”的東西,也就是我們通常講的綜合素質(zhì)。

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